一切为了学生，为了学生的一切

                     ——徐州市优秀教育工作者宣传事迹

温亚明老师从教多年，一直担任班主任工作，关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，班级教育教学管理成绩突出，所带班级多次被评为优秀班集体，温老师也多次被评为优秀班主任。

一、春风化雨育新人，以良好的师德形象感召学生

作为一名人类灵魂的工程师，温老师深刻地领会到教师的人格和品行对学生有着潜移默化的影响，她秉持以人为本，以能力为本的教育教学理念，引导学生树立正确的人生观，养成良好的行为习惯，始终以真挚的爱心去感染学生，用言谈举止影响学生。讲台上有粉笔灰，她就轻轻抹掉;学生的书本掉在地上，她弯腰捡起。对贫困学生不仅给予物质上的帮助，更以言行抚慰他们敏感的心灵。她班的王朔同学，家庭贫困，总觉得低人一等，她在观察到此事以后，知道孩子的内心孤独、自卑。于是，在开展文体活动时，鼓励他展示自己特长，多给他机会，渐渐地王朔的脸上露出了灿烂的笑容。在校举行的大合唱比赛中，王朔精彩的领唱使班级获得一等奖，为集体争得了荣誉，在同学们的掌声中，王朔体验到了大家庭的温暖，重拾自信。每当学生在学习或生活中遇到困难时，她总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，在阳光下健康的成长。所带班级先后于2017年、2018年获“市活力团支部”“省先进班集体”等殊荣，她多次获得县“优秀教育工作者”、“优秀德育工作者”，“红十字先进工作者”，“心中的恩师”、市“优秀女教师”等荣誉称号。她以高尚的人格感染着学生，以博大的胸怀爱护着学生，以真诚的师爱塑造着学生的灵魂，她所培养出来的学生，受到任课老师的好评。

二、班级管理特色鲜明、扎实有效、成效显著

教育是一门艺术，她在教育工作中，不但有着一腔热情，而且讲究教育的方式、方法，讲究技巧。她的班主任工作能力也是在对学生的教育中不断得到提高的，工作富于开创性。

1．班级的日常管理长抓不懈，注重营造良好的班风。平时一走进教室就看卫生, 严禁同学们在教室内吃零食，以免学生养成不良的卫生习惯;教室不设垃圾桶，让同学们自备垃圾袋，解决了教室内堆积垃圾的问题;督促值日班干部认真做好班务日志填写工作，每天检查，及时解决突发性的问题，了解学生状态。所带班级学生的日常学习生活纪律严明。在系部中,迟到人数最少,出操率最高;教室,寝室卫生情况好，多次获流动红旗和卫生评比第一名。

2．选拔、培养高素质的班干部队伍，对班级实行民主管理，充分调动全班学生的积极性，所带班级凝聚力强，在学校开展的各项活动中屡创佳绩。

三、常规教学为立教之本、成绩优异;教科研为教学导航，成果突出.

作为一名教师，她始终坚持一原则：教师首先要站好讲台，不能愧对学生。这份朴实的责任心使她多年来扎扎实实搞好常规教学，教学中充分发挥学生的主体作用，强调学生的探究性学习和自主性学习，开展形式多样，寓教于乐的教学活动，使学生乐学，学有所得，深受学生欢迎。

在搞好常规教学的同时，温老师乐于思考教育教学中发现的问题，勤于学习、思索新的教育教学理念，及时总结教育教学经验，积极参加各类竞赛活动，努力提高业务素养，成果丰硕。2021年被评为新沂市“青年优秀骨干教师”，徐州市“青年良师”。多次获奖，2017.12徐州市“领航杯”中职组二等奖；2017.12江苏省“领航杯”中职组三等奖；2020.12江苏省教学大赛三等奖；2016.12徐州市班主任基本功大赛一等奖；2020.07徐州市教学大赛一等奖。论文《怎样激发学生学习语文的兴趣》在市教科所组织的论文大赛中获一等奖，发表了《简分中职班主任管理班级的方法和技巧》、《新课标下中职应用文教学学习资源开发与应用研究》等多篇教育教学论文。

工作的尽职尽责，教育教学成绩的出色，使她在学校赢得了广泛地赞誉，她多次获得年度考核优秀。她把自己闪光的青春奉献给了学子，奉献给了她所热爱的教育事业，她用自己平凡的行动诠释着大爱无边的师德与人文精神。